（通讯员 王泽旭）3月27日中午，由公共管理学院行政管理系主办，公共管理学院研究生会学术部承办的行政管理系学术新锐论坛暨“学术方舟-研究生质量提升工程”论文精进系列第30期活动，在文瀚楼北803B行政管理系办公室顺利举行。本次活动以“绩效信号、在线政务服务体验与公众参与数字合作生产——基于中国地方政府网站绩效的实证分析”为核心议题，特邀行政管理专业2024级硕士研究生杨鸿宇担任主讲人，公共管理学院关阵讲师、张敏讲师共同主持，学院师生代表参与了本次学术交流。
活动伊始，杨鸿宇同学围绕本次研究的背景意义、理论框架与实证设计展开分享，系统梳理了数字政府建设纵深推进的背景下，地方政府网站绩效、在线政务服务体验与公众参与数字治理三者间的内在关联。她结合2018-2023年中国地方政府网站的公开数据，搭建了完整的研究指标体系，通过规范的实证分析方法，探究了不同政府网站绩效信号对公众参与数字合作生产的差异化影响，同时厘清了在线政务服务体验在其中的关键传导作用，相关结论为地方政府优化数字政务建设、完善绩效评估体系、引导公众有序参与数字治理提供了实证参考。
随后，在提问互动环节，在场师生围绕研究数据的获取与处理、论文写作的优化思路、实证研究的设计技巧等话题，与主讲人展开了深入交流与热烈探讨。杨鸿宇同学结合自身科研经历与论文写作过程，对相关问题进行了细致解答，现场学术氛围浓厚，参与师生均表示收获颇丰。
活动尾声，关阵老师、张敏老师分别对本次学术分享进行总结点评。两位老师充分肯定杨鸿宇同学的研究选题价值与扎实的学术功底，同时从理论深度挖掘、实证结果解读、研究结论落地、论文发表优化等方面提出专业指导意见，鼓励同学们立足学科前沿，聚焦现实问题，以严谨务实的态度开展学术研究，不断提升科研创新能力与论文写作水平。
至此，公共管理学院行政管理系学术新锐论坛暨“学术方舟-研究生质量提升工程”论文精进系列活动到此结束。本次活动紧扣公共管理学科前沿议题，为学院师生搭建了学术交流的优质平台，为研究生论文写作与科研能力提升提供了针对性指导。未来，学院将持续深耕“学术方舟-研究生质量提升工程”系列活动，为学科建设发展与人才培养提质增效提供坚实支撑。