新闻网讯（通讯员：李荔、孙逸然，摄影：巴依尔道尔吉·尕尔玛）为引导学生锚定学涯目标，探索成才新路径，4月17日，公共管理学院学习发展中心特邀我院杰出校友、“全国大学生自强之星”、“大学生创业英雄百强”李金龙，面向2024级本科生分享学涯规划与创业经验。
活动伊始，主持人向与会学生介绍李金龙的卓越成就，引得台下掌声雷动。接下来，李金龙以“努力的人最幸运”为主题，回溯其从2016年高考后初探商海、大学期间兼顾学业与创业的奋斗历程，并重点分享2020年边创业边考研、2021年项目成功并购后回归学术、2022年跨领域深耕并攻读博士的进阶之路。
围绕“文科学生核心竞争力”这一关键词，李金龙指出，人文社科类学生想要在职场中脱颖而出，必须掌握精准沟通力、全局管理力、商业洞察力、持续内驱力这四大核心能力，因为沟通能力能使人在职场中准确传达想法，建立良好人际关系；管理能力有助于统筹协调，高效推进工作；商业逻辑思维能帮助人把握市场趋势，做出正确决策；而热情与进取心则是不断突破自我的动力源泉。谈及如何增强个人竞争力，他结合自身实践强调职业定位、自我定位和自信心的重要性。他指出，只有明确自己的职业目标，了解自身优势与不足，充满自信地朝着目标努力，才能在职场竞争中占据优势。他鼓励同学们要勇于尝试新鲜的、对自己有益的事物，尽管结果未知，但尝试过程充满价值。
针对学生关注的赛事与技能提升，李金龙系统解析“博文杯”“挑战杯”“互联网+”等赛事差异，并分享组队策略与答辩技巧，他建议学生开展路演时，需聚焦项目差异化优势，回应评委提问时，要逻辑清晰、数据支撑。
随后，李金龙聚焦简历制作，指出一份优秀的简历应从个人信息、教育背景、实习经历、项目证书、自我评价这几个方面精心打磨，要做到个人信息准确完整、教育背景突出关键信息、实习经历列举重点工作与成果、项目证书按重要程度排序呈现以及自我评价简洁且突出优势，才能成为有效的“职业敲门砖”。
讲座尾声，在场学生踊跃提问，李金龙耐心答疑解惑，他寄语大家“敢于尝试未知领域，过程本身就是成长。”本次分享以真实经历为镜，为大一学生照亮多元发展路径，为学风建设月注入鲜活实践力量。