新闻网讯（学生记者 安之若然）为提高大学生的科研创新能力，激发其科研兴趣，使他们能更加有效地将专业知识应用于实践，公共管理学院于10月12日晚七点以线上腾讯会议形式召开“规划教育”系列讲座第二讲：大学生如何做科研——关于博文杯选题、撰写、调研与结题。本场讲座有幸邀请到我院有着极为丰富科研经验的优秀学子劳保1901班杨蒙、李安祺和城管1901班谭琪进行主讲。杨蒙拟保研至北京师范大学、李安琪拟保研至武汉大学。
讲座伊始，杨蒙首先表达了对于本次受邀的荣幸之情，她简单介绍了自己的科研经历，接下来从选题、撰写、调研与结题四部分为大家展开讲述。
在选题方面，杨蒙强调要紧跟时事热点并且与自己专业高度契合，她建议首先确定选题方向，再根据方向选择专业的指导老师，确定具体聚焦题目；在撰写内容方面，她介绍了立项书撰写的主要内容，并依次进行详细分析，特别指出立项背景一定要突出问题的重要性和紧迫性、计量模型选择十分重要，并强调文献综述和实证研究更是立项书的重中之重；在调研过程中，她指出问卷的数量要充足，至少200份问卷才具有基本说明价值，同时需要注重团队合作以及访谈主体多元化，并学会处理数据；在结题部分，结项书撰写主要内容包括摘要、关键词、引言、调研实施情况（调研思路+具体调研情况）、调研结果分析（实证、访谈等）、基本结论、政策建议、结语、参考文献等。
第二位主讲人谭琪，谈了谈自己科研道路的心得体会。从暑期社会实践到博文杯，她总结出了规律经验。
她将科研研究分为五个阶段，并着重介绍问题选择，研究设计、实施，结果报告四个阶段。关于选题，她向大家介绍了其来源和四个标准，即重要性、创造性、可行性、合适性；关于研究设计，即如何完成研究，强调要根据研究性质，选择不同的研究方法；关于调查问卷的步骤和结果时强调，在确保问卷中问题的精炼、具有目的性的同时，也要注意问卷的答案要满足穷尽性与互斥性；关于研究报告，其在范围广度上呈现“沙漏型”，她还讲述了其构成要素。最后，她进行了小结并为大家推荐了一本通俗易懂的书籍《社会研究方法》。
第三位主讲人李安祺，对于大学生如何入手科研，她认为其实并没有那么高深。她从如何成功立项、如何撰写立项申请书以及如何调研和结项三方面展开讲述。
李安祺指出，要想成功立项，首先必须建立团队，寻找靠谱的队友和导师。要求组长要知人善用、把握全局，组员也要有主人翁意识。其次是找好选题，可根据专业内热门关键词、老师上课讲的热点以及生活经历等建立自己的灵感库，并强调文献综述的重要性。但在这过程中，必定会遇到挫折，所以要掌握套路，了解研究方法。她建议参考以前的优秀模板建立自己的文档库，学习速成计量经济学以及常用模型和软件。
同时以王军鹏老师的建议为例，从老师的角度提出关于如何撰写立项申请书的建议。关于如何调研和结项，李安祺强调，在调研时不得拖延，由此可避免因时间不足而粗制滥造，从而达不到预期效果的情况；多选择线上问卷，方便导出数据。结项时的成果展示，要重点突出成果部分，体现其工作量。
讲座的最后，辅导员黄勤老师进行了总结：要积极主动地跟专业老师紧密联系，寻求帮助；要找到志同道合的伙伴；要找到自己感兴趣的问题并持续研究下去；要注重文献的阅读。本次讲座后，相信大家对于大学生科研有了一定的了解并且乐于尝试。祝愿大家都能成功立项！所谓“肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成”，大家的努力，一定会在看不见想不到的时候，在看不见想不到的地方，生根发芽、开花结果！