11月30日上午，公共管理学院公共事业管理1901班的学生在文泰楼310教室进行了一场特殊的课堂展示，展示过程中既有正经严肃，更有笑语不断。在这里，同学们以小组为单位，扮演成身份不同的领导人，对各类社会问题进行决策议程，进行了一场模拟政府会议。
而追溯过去，这场特殊展示的源头，其实是来自于庞明礼、凌双老师主讲的《公共政策学》期中作业。两周前，庞老师给我们布置了一项作业——分组模拟政府决策会议，拍摄视频并进行课堂展示。
最开始，同学们对老师布置的这项作业可谓是一头雾水，满面愁容。没有主题，没有参考，只要求运用到所学方法，其他全靠同学们自由发挥。这样一个随性却不能随便的作业，着实让同学们无从下手。“刚开始讨论的时候，我们所有人都在哀嚎，就像在一堆杂乱的线团里找线头，毫无头绪，一边忧心一边焦急。”公管1901班的蔡润雨同学向我们讲述了她的心路历程，“但也可能因为平时课上被老师‘奇袭’惯了，嘴上慌张了那么一会儿大脑却已经冷静下来开始工作了。”
事实也的确如此，依照老师要求，同学们迅速成立了政府小组并各自召开会议进行策划商讨。在最初阶段，大家共同收集时下普遍的、热点的、具有代表性的或长久被关注的社会问题，整合筛选，最终确定自己小组的政府议题。随后便迅速分工展开工作：了解议题内容和参会人选，分配角色，策划会议流程，搜集相关数据资料，撰写剧本，借用场地和拍摄器材，准备拍摄道具，进行预演，选定时间进行拍摄，最后剪辑成片。而在这整个过程中，同学们也遇到了各项困难。胡杰同学表示：“当我们做好一切工作准备拍摄时，面对巨大的‘U’型桌，又突然犯了难——座位应该怎么排？左为尊还是右为尊？中间要不要坐人呢？然后大家又是一顿商讨，各种查找资料，闹剧不断。”魏蓝驹同学也表明了剪辑工作的困难：“我们拍摄的时候并不是一镜到底，而是拍了许多分视频，它们需要、要处理后才能使用，剪辑时每个视频都要看一遍，确认插放位置，配字幕也是一项大工程，耗时又耗力。”但尽管困难重重，同学们最终还是成功完成了作业，并将会议策划案和视频一齐上交给了老师。
11月30日的课上，庞老师对同学们的视频作业进行了指导点评。同学们嚷嚷着“社死”的同时却也期待着自己的辛苦成果能得到老师和同学怎样的评价。随着视频的正式播放，一些“精彩片段”也被同学们迅速捕捉，“他平时那么吊儿郎当，突然西装革履摇身一变成了副市长，反差也太大了哈哈……”“一个项目投资120个亿我只能说许总大气！”“不知道为什么他总给我一种贪官的感觉，太好笑了！”……看到屏幕上熟悉的脸庞演绎着陌生的角色，同学们都相互调侃着，逐渐炒热了课堂的氛围。
一组展示展示完毕，庞老师也会陪同大家玩笑两句，然后对内容进行点评指导，提出优化建议。谭卫豪同学说道：“完成政府模拟会议的任务使我收获颇丰。不仅了解到身边常见的政府会议和会议流程，还学习到了政府会议参会人员的辨识。我非常喜欢这次作业的形式，它帮助我们真正地学会将理论知识应用到实际，做到知行合一。”
凌双老师评价道：“模拟政府决策会议是学习《公共政策学》的一个重要环节，它有利于加深学生对公共决策理论的理解，也能进一步强化学生对政府决策过程的认识。在决策模拟展示前，我还担心同学们可能完成不了这项任务，但在现场观看的时候，同学们的表现着实给了我惊喜，我看到了公管1901班的同学们对政府决策过程的独特理解，也看到了大家在政府模拟会议展示中的认真态度。”
“玩”转课堂，公管1901班在快乐中学习，在欢笑中成就，时刻用积极向上的态度去迎接每一项挑战，小小班级也蕴含着巨大能量。